「青青校樹，萋萋庭草，欣霑化雨如膏，筆硯相親，晨昏歡笑，奈何離別今朝……」
還記得這一曲嗎？
鳳凰樹下，曾與同學們緊繫著手，
叮嚀著彼此，更約定著一定要常常聯絡。
存放回憶的那本筆記上寫著「勿忘我」，
但泛黃的字跡卻也隨著歲月的更迭而漸漸被嶄新記憶給取代……
記得上回小鑫與小鑫的爸爸到台中育嬰院看成偉，也是同樣的天氣。
濕漉漉的梅雨季節，雨後天晴的早晨，溫暖的來訪與問候，同樣是讓成偉臉上的笑容燦爛再燦爛。
6月13日是台中特殊教育學校的畢業典禮，過去擔任成偉班導林老師在這一天上午沒有課程，特別帶著兩位同學一同到育嬰院拜訪成偉。
還記得，前年此時，也正是成偉的畢業典禮。
「成偉！」
正在洗衣坊工作的成偉先是怔楞，好半晌回不過神，以為自己錯看了。
這個驚喜，在林老師與小志、小中熟悉又親善的面孔逐漸走近後，成偉怔楞的神情逐漸溫暖化成了一抹靦腆的笑容。
「林、 林 老師……」
接著，成偉的笑容始終懸掛在唇角，喜悅、開心漸漸擴散影響至他週圍的人。
在旁不斷聽著成偉說著，以前都是小志跟小中還有小鑫幫忙抱他上下輪椅及行動，還有 林 老師的照顧跟關懷，言情之中滿是濃濃的真摰友誼與感謝。
「我想……去散步……」許久未見老師及同學的成偉，迫不及待的要帶著他們到外頭去走走，這時社工姐姐提意 成偉帶 老師及同學去看看他住的地方。
沿延由成偉帶著路，小志與小中跟在成偉身後推著，嘴角帶著的笑容依然，以簡單的言語訴說著彼此近況，途中成偉更開心分享著上回小鑫也曾來見過他的喜悅心情。
「因為他們說好久不見成偉了，我也很想他，所以就帶他們來看看。」 林 老師這麼說著，「以前他們三個在學校啊，感情很好。」開朗活潑的林老師以著輕鬆的語調沿路與成偉一搭一搭的聊。
師生間那份相契的樂觀令人如沬春風。
利用短短會面的時間，成偉開開心心地為同學老師們獻彈了曲「小星星」，也與掀仁一同邊彈邊唱「月亮代表我的心」，
在唱完歌後，成偉更領著老師、小志及小中，一起到了他常常去存錢的郵局。
《林老師說 以前他們三人在學校，經常是這番溫暖風景…》
林老師與小志、小中在離開前，更是與成偉交換電話，互相期待有空一定要打打電話，問問彼此近況……
《林老師：成偉，你看我兒子可不可愛？ 成偉：可愛
。》
《喝著同學帶來的甜甜飲料，成偉認真的寫著電話號碼》
如此延續的情感及友誼，沒有因為光陰荏苒而漸漸消逝，即使畢業典禮彼此沒有相互承諾，但這份情意卻依然在純善的心裡頭惦記著、思念著，更沒有因為日子忙碌的一天天過去因此而讓誰忘了誰。
《下次再來找你玩喔！
》
在這鳳凰花開的季節裡，真情，依然擁有「忽忘我」的無敵及美麗……
→真情無敵←
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